Wiederbelebung der Schulsozialarbeit in einer globalen Wi...
In dieser Studie sollte die Möglichkeit einer Intervention der Schulsozialarbeit als institutionelle Struktur in der südafrikanischen Schule unter besonderer Berücksichtigung des Durban untersucht werden. Bildungsbereiche Empangeni und Pietermaritzburg, in denen der Autor die empirische Beobachtung durchführte. Die Rechtfertigung oder Untersuchung wurde durch die doppelten Faktoren der Globalisierung und des weltweit schnell wachsenden Technologietransfers gestärkt. Die Studie betrachtete die Vielzahl sozialer, ...